Na zajęciach terapii ręki dzieci ćwiczyły ruchy dłoni i palców poprzez zabawy i ćwiczenia manualne, sensoryczne i grafomotoryczne dostosowane do ich możliwości. Zajęcia wspierały rozwój chwytu, koordynacji ręka–oko i precyzji ruchów oraz czucia dotyku. Dzieci zyskiwały większą samodzielność w prostych czynnościach codziennych oraz pewność siebie
w wykonywaniu zadań manualnych.
