Podczas zajęć dzieci podejmowały się wykonania różnorodnych aktywności: wyklejanie pisanek i zajączka kolorową bibułą, uzupełnianie papierowych szablonów pisanek kolorowymi kuleczkami, wsypywanie ryżu do formy baranka, rozcieranie farby pod folią stretch w obrębie konturu pisanki. Podejmowane aktywności rozwijały motorykę małą i precyzję ruchów dłoni. Wspierały kształtowanie chwytu pęsetkowego, regulację napięcia mięśniowego, koordynację wzrokowo–ruchową oraz współpracę obu rąk. Dodatkowo ćwiczenia te sprzyjały rozwijaniu kontroli siły i zakresu ruchu, a także stymulowały percepcję dotykową i integrację sensoryczną.
